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Ano: 4º ano do Ensino Fundamental Unidade temática: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos Objeto (s) de conhecimento: A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras.


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01. (UFAL) Ao contrário dos portugueses, que buscavam atingir as Índias contornando a costa africana, Colombo: a) concentrou suas navegações na parte Norte da América, em busca de uma passagem ao Noroeste para o continente asiático; b) dirigiu-se para o Oeste em busca da passagem Sudeste para o continente asiático;


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Destaca como um dos objetivos das Grandes Navegações: a) Necessidade de encontrar o Périplo Africano b) Busca de um novo caminho para as Índias c) Encontrar novas profissões como a dos navegadores d) Confirmar que a Terra era linear e acabava num abismo 3) O Oriente era um importante centro comercial.


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Rosearts- Atividades para imprimir: Avaliação de História- As Grandes navegações Rosearts- Atividades para imprimir "Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. A escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão.


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4º Ano matemática DIVISÃO Questionário de Praticapedagogica 4º Ano matemática Ortografia do g e j Verdadeiro ou falso de Professanto 4º ano SOMA ATÉ 1000 Questionário de Praticapedagogica 4º Ano matemática Estudando frações Estoura balões de Maribelseixas 4º ano As grandes Navegações - 4º ANO Questionário de Sharlenelsouza


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Principal Atividade de história: As grandes navegações - 4º ano - Com resposta Atividade de história: As grandes navegações - 4º ano - Com resposta escrito por camila pereira de farias


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EXERCÍCIOS SOBRE AS GRANDES NAVEGAÇÕES TESTANDO SUA ATENÇÃO À AULA Perguntas. 1. O que são especiarias? Para que servem? 2. Por que as especiarias eram tão caras? 3. Cite 3 perigos imaginários que os marinheiros tiveram que enfrentar na época das Grandes Navegações. 4. Cite 3 perigos reais que os marinheiros das Grandes Navegações enfrentaram.


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Leia e responda as questões: Sobre a expansão marítima e comercial da Europa, responda: Complete a cruzadinha preenchendo as lacunas: Sobre o descobrimento da América e o Tratado de Tordesilhas, descubra palavras importantes e complete: Preencha a cruzadinha para aprender mais sobre a expansão marítima e comercial da Europa:


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Atividade de história, proposta a alunos do quarto ano do ensino fundamental, sobre o inicio das grandes navegações através do texto "Em busca dos produtos do oriente". Você pode baixar esta atividade de história em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.


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de Patriciaborgesp. HISTÓRIA - As grandes navegações - 4º ANO B Questionário. de Taycaires95. Ano 4. As grandes navegações 4° ano EF1 Questionário. de Scheilarbatista. As grandes Navegações - 4º ANO Questionário. de Professoracamila. As grandes Navegações - 7º ANO Questionário.


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Questão 1 (Fuvest) "Para o conjunto da economia europeia, no século XVI, caracterizada pela produção em crescimento e pelo aumento das transações mercantis, ao lado de um novo crescimento de sua população, o efeito mais importante dos grandes descobrimentos foi a alta geral dos preços." O efeito a que o texto se refere foi provocado:


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A - Fazer a navegação ao redor do mundo passando por todos os oceanos. B - Descobrir e controlar uma rota marítima para as Índias para comprar especiarias diretamente na fonte e vender com elevados lucros na Europa. C - Chegar até o extremo norte do continente americano para iniciar o povoamento da região.


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As Grandes Navegações - Atividade 4ºano - BNCC: EF04HI01, EF04HI07. Título: As Grandes Navegações. Duração: 2 aulas. Introdução. Os eventos conhecidos como Grandes Navegações ocorreram no período da chamada expansão marítima europeia, entre o fim do século XV e início do século XVI. Nessa época, navegadores de Portugal e da.


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